Priča i priča slični su u mnogočemu. Odnose se na narativnu prozu i pišu se prema određenim zakonima..
Svi znaju za bajke. Od rane dobi bajka se svojim izumom, magijom i čarobnjaštvom naseljava u djetetovoj duši i uvijek u njoj živi. Obično se ova uzbudljiva priča dobro završi.
Priča je logična prezentacija lanca realnih događaja. Ovdje nećete naći cvjetajuće snježne padavine zimi, a niti jedna djevojčica neće se smjestiti u štakorsku rupu.
Dakle, svaka je bajka prije svega fikcija. Ali bilo koji od njih ostaje odlično obrazovno i kognitivno sredstvo. U tome uvijek postoji istina da se kod male osobe odgaja prava osoba, da mu se daju glavni životni pojmovi dobra i zla, istine i neistine, siromaštva i bogatstva, ljubavi i mržnje. Svaka bajka sadrži svoju lekciju, neupadljivu, bez ikakvih primjedbi.
U mnogočemu su slične, bajka s pričom. Oboje imaju zaplet koji je jasno označen, događaje opisane u obliku pripovijesti, glavnog lika i ne samo.
Pa ipak, oni se međusobno razlikuju, ponajprije oblikom i, naravno, sadržajem. Oni određuju žanrovsku pripadnost bilo kojeg sastava u književnosti.
Bajka
Temelji se na fikcija koja ne zahtijeva autentičnost. Ta se sama riječ u izvorima pojavila oko XVI stoljeća. Nastao je od "pokazati" i korišten je u značenju: popis, popis, točan opis. Pretpostavljalo je da će naučiti o njemu: i što je to i zašto je potrebno. Tek u 18. stoljeću bajka je stekla svoj današnji značaj i nazvala je "bajkom", a kasnije - "bogohuljenje".
Sadržaj sadrži zanimljivu priču, ispunjenu divnim avanturama junaka, usko povezane međusobno, omogućujući mu da stekne slavu i bogatstvo, prolazeći kroz sve kušnje.
Nitko se ne čudi što se zapleti bajki mogu ponoviti, da su njihovi junaci takvi simboli koji postaju personifikacija dobra ili zla. Čak se ističu „skromne ploce“ koji se pojavljuju u različitim kulturama i objašnjavaju sličnim obilježjima svijesti koje se manifestuju u svim etničkim skupinama.
Ova vrsta kreativnosti spada među najstarije. Ali čak i trenutne bajke zadržavaju osnovne zakone svog stvaranja: kušnje koje prevladavaju glavni junak, nadnaravne moći koje mu pomažu, povratak izgubljenog, konačno, sretan kraj.Potrebna su kako bi dijete u obitelji naučilo određena životna pravila, potrebu da štiti svoje stanište i dostojanstveno tretira druge zajednice. Priče se prenose s generacije na generaciju, njeguju poštovanje prema svojim korijenima.
Priča
Autorsko djelo, gdje se događaji događaju u uskom prostornom i vremenskom okviru. Ovo djelo nije jako opsežno s malim brojem likova i često s jednom pripovijetkom potječe iz folklornih žanrova, sve dok nije izolirano kao žanr u pisanoj literaturi. U njemu su opisani događaji, odnosi ljudi.
Specifični događaj koji se dogodio u životu heroja položen je u temelj zapleta, a u razvoju se otkriva lik osobe, određuju motivi radnji koje on izvodi. Epizode koje je autor opisao podređeni su cilju kulminiranja, najvažnijeg mjesta u pripovijesti. Sve što se dogodilo u stvarnosti ili je izumio autor čini se stvarnim u priči koja se dogodila u određeno vrijeme na točno naznačenom mjestu.
Značajke njegovog sastava omogućuju vam da u pripovijest ugradite dijaloge, monologe, lirske digresije, čineći lik junaka živim i praktički pouzdanim.
Po čemu se međusobno razlikuju??
- U bilo kojoj bajci, bez obzira na epizodu, herojeva je nova avantura. Priča je građena na jednom kratkom događaju, koji za heroja postaje kobno.
- Sve što se događa u bajci je fikcija i alegorija. Priča podrazumijeva da su svi događaji stvarni.
- U bajci su prostor i vrijeme beskrajni. Ali oni su u priči jasno definirani..
- Nema ničeg neobičnog u činjenici da se zapleti bajki mogu ponavljati, a kad su postavljene, sačuvani su zavoji za govor, koji se često koriste u folkloru. Priča se odlikuje autorskim stilom, nekonvencionalnim zapletom i narativnom tehnikom..
- Bajka ne sadrži autorovu ideju, samo moral ili općenitu ideju. U priči postoje odstupanja, procjene djelovanja junaka, koriste se kontrastni detalji. Tako autor izražava svoje stajalište.
- U bajci uvijek postoji glavni lik, ali postoje i njegovi pomoćnici i protivnici, a on djeluje u uvjetima kad se dobro protivi zlu, a njegova slika kolektivna. U priči gotovo nikada ne susrećete veliki broj likova.
Moderni čovjek se praktički ne razlikuje od onih koji su živjeli u prošlim stoljećima. I nastavlja proučavati primjerima. I nema boljeg učitelja. Podvizi junaka koji su se stoljećima prenosili usmenom predajom, priče o herojima i velike bitke, kada je dobro uvijek trijumfiralo nad zlom, a danas su to oni primjeri na kojima se odvija formiranje djetinjastog karaktera..
