Koja je razlika između riječi "znati" i "razumjeti"? Budući da je tema narativa izrazito humanitarna i dvosmislena, možemo navesti samo jedan od stavova koji prevladavaju u lingvistici. To se barem objašnjava činjenicom da je linija između nekih riječi zamagljena i netočna, a s upotrebom uživo se potpuno miješa. No, to ne negira važnost teme jer riječi "znam" i "razumiju" odražavaju stalno prisutnu razinu percepcije informacija. Sposobnost „prepoznavanja“ na kojoj se razini nalazi posjedovanje određenih informacija pomaže čovjeku da shvatite koliko su ga te informacije dotakle, jesu li živi i osjetilni dijelovi njegovog svjetonazora ili prazni enciklopedijski fantomi koji ne igraju nikakvu ulogu u njegovom životu.
Znanje kao mentalna percepcija
Znanje samo po sebi nije razumijevanje, jer ono predstavlja isključivo mentalna percepcija informacija. U pravilu, to je nešto poput istina naučenih u školi, koje možda nisu ni analizirane, a da ne spominjemo da ih sve prihvatite i testirate u praksi. O ljudima koji rade samo stvari koje gomilaju znanje u sebi, još u biblijska vremena govorilo se da "bacaju drago kamenje u more". Takav pristup u tom surovom i praktičnom dobu nije iznenađujući, jer je čovjekov život bio kratak, a borba za to bila je oštrija nego sada, tako da apsolutno nema načina za takav luksuz kao „znanje za znanje“.
Cijenio je što bi mogao u korist, poboljšao ljudski život i bio je testiran djelom, a osoba koja je ostavila takvu vrijednost kao znanje bez upotrebe smatrala se budalastom budalom ili ludom. Uz činjenicu da takva osoba neće donijeti koristi, malo je vjerojatno da će moći sa svim spoznajama realizirati znanje, to će za njega ostati samo prašnjavi mit, a ne stvarnost u koju bi bio čvrsto uvjeren, dok pouzdano stoji na nogama.
Istina, čovjek može shvatiti ne samo praktičan način, već i on - najvidljiviji a djeluje od davnina. Na temelju prethodnog može se shvatiti da je znanje informacija koju osoba nije dovela do svoje stvarne percepcije kao stvarnosti. Ovo je apstrakcija koju čovjek poznaje svojim umom, ali ne vjeruje ostatku svog bića..Razumijevanje kao holistička percepcija
Razumijevanje je, za razliku od znanja, izravno proživljeno i prihvaćeno iskustvo, u koju se osoba može uvjeriti čak i nesvjesno. Primjerice, znati puno o opasnostima pušenja i razumjeti njegovu štetnost za sebe osobno su potpuno različiti pojmovi. Možete biti svjesni svih opasnih bolesti koje cigarete puše sa sobom, komplikacija i drugih neugodnih stvari, ali ne možete se približiti stvarnom razumijevanju. Osoba može probiti ljude kada se takvi problemi iz kategorije teorijskih premjeste u praktično polje i neće se s njima rješavati samo um. Ili potreba da dobro studira i položi ispite postaje potpuno jasna studentu tek kad se osjeća približavajući se vojnom nacrtu ili jednostavno „letjeti“ upisom na sveučilište po njihovom izboru. Dakle, razumijevanje je osjećaj ispravnog ovog ili onog znanja, uvjerenje u njega iz osobnog iskustva i sposobnost da ga povežu sa okolnošću stvarnosti.
Sličnost znanja i razumijevanja
Na temelju gore navedenog, možemo razabrati takve sličnosti između ova dva koncepta kao što su:
- Njihova pripadnost informatičkoj sferi.
- Njihova priroda kao jedno te isto, ali se očituje na različitim razinama.
Ove dvije uobičajene značajke u načelu otkrivaju razliku između dva stanja percepcije informacija. Ovo su informativni pojmovi koji govore o tome koliko je duboko i cjelovito osoba naučila ove ili one podatke o svijetu. Ali tu prestaje njihova sličnost..
Usporedba znanja i razumijevanja
Kada uspoređujete znanje i razumijevanje, trebali biste biti svjesni da je cijela poanta cjelovitost i dubina razumijevanja. Razumijevanje je prošireno znanje, a znanje je nezrelo dok razumijevanje ne bude u potpunosti prihvaćeno. Znanje je u pravilu apstraktno s obzirom na njegovu teorijsku prirodu, a razumijevanje je konkretno s obzirom na njegov odnos prema praksi. Razliku između ta dva pojma lako je uočiti u običnom ljudskom životu..
U našem društvu ljudi su navikli izjednačite svoja teorijska uvjerenja, ponekad oduzimaju iz sumnjivih izvora, sa stvarnošću. Uglavnom, čak i da je Zemlja okrugla, uvjerili smo se samo teoretski, jer je nismo vidjeli iz otvora svemirske rakete i nismo napravili putovanje svijetom kako bismo osjetili njegovu „zaokruženost“. I tu leži posebnost današnjih ljudi, što će nam omogućiti da shvatimo gdje leži granica između znanja i razumijevanja. Moglo bi se pomisliti da postoje čvrsta životna pravila po kojima ona djeluje, obavezni ciljevi koje bi svaka osoba trebala imati, ali što se događa kada osoba takva uvjerenja provjerava u praksi? Nisu svi ljudi u pravu u životnoj sferi i ponekad su prisiljeni na ponovno učenje u skladu s „lekcijama“ koje im daje. Ti su ljudi u glavi imali samo dvorce u zraku, što se činilo stvarnim, ali uopće nisu bili. Čak i ako su te brave imale nešto zajedničko sa stvarnošću, često ih prilagođavanje životom mijenja bez prepoznavanja. A između dubine, stvarnosti razumijevanja i apstraktnih, odvojenih modela znanja nalazi se i sama granica koja ih razlikuje jedni od drugih.
