U modernom društvu problemi koji su povezani s djecom ulice i djecom koja žive u nefunkcionalnim obiteljima postupno se rješavaju. Također, u mnogim obiteljima djeca se rađaju s raznim odstupanjima zdravlja: gluhoća, sljepoća, neurološke bolesti i tako dalje. Takva djeca trebaju biti u specijaliziranim obrazovnim ustanovama - internatu i sirotištu.
Internat
Uobičajeno je da se internat zove posebnom ustanovom koja je dostupna u bilo kojoj obrazovnoj ustanovi koja služi za boravak učenika, a provodi se uglavnom za roditelje i njihove zamjenike. Najčešće se ovakva ustanova obično naziva takvom obrazovnom ustanovom kao "internat".
Djeca mogu biti na ovom mjestu svakodnevno, ona je stvorena isključivo u obrazovne svrhe kako bi se kod djece stvorile određene vještine samooskrbe, kako bi se otkrili kreativni potencijali.
Škole internata obično se dijele na:
- Kontingent (za siročad, djecu s invaliditetom, teško tinejdžere i tako dalje).
- Općeobrazovni profil (dubinsko proučavanje predmeta, sportski internati, kadetski korpus).
- Kazneno-popravni domovi (postoji 8 vrsta, razlikuju se u dijagnozi bolesti).
Obrazovanje u internatu
Djeca koja žive u ovoj vrsti ustanove mogu u njoj stalno boraviti. Međutim, na zahtjev roditelja ili osoba koje ih zamjenjuju - staratelja i skrbnika, učenici internata mogu napustiti zidove svog prebivališta neko vrijeme vikendom, tijekom praznika i s dobrim razlogom.
Učenicima internata osiguravaju se sve potrebne stvari:
- Predmeti za osobnu higijenu.
- Odjeća i obuća.
- Oprema za domaćinstvo.
- Igračke i tako dalje.
Po završetku internata za djecu koja su iz nekog razloga ostala bez roditeljskog staranja, upućuju se na daljnje obrazovanje u mjesto određeno djetetu. Ovaj postupak je obvezan. Uobičajeno je u slučaju lišavanja roditeljskog prava roditelja koji, ukoliko dijete nema, prema zakonskom zakonu nemaju pravo prodati ili zamijeniti postojeći stambeni prostor. Zapravo se dijete nakon završetka srednjeg obrazovanja vraća u istu obitelj iz koje je povučeno kao malo dijete. Uglavnom, bivša djeca internata dolaze u ruševine ili se vraćaju u nemoralno okruženje u kojem su bila u djetinjstvu.
Puno siročad imaju pravo da samostalno odaberu mjesto stanovanja i vrstu buduće aktivnosti. Nakon završetka internata im se osigurava besplatno školovanje na bilo kojem sveučilištu u zemlji po vlastitom izboru.
Nakon mature, internat može neko vrijeme prihvatiti bivšeg učenika. Takav stav prema djeci sastavlja se isključivo u administrativnom okruženju obrazovne ustanove: besplatno se hrane u blagovaonici, učitelji pomažu financijski.Prema statistikama, oko 70% adolescenata koji su studirali u internatu i njegovi diplomirani registrirani su s maloljetnicima, a mnogi su izdržavali vrijeme u zatvoru. Zauzvrat, djeca bivših učenika internata upadaju u slične ustanove.
Dječji dom
Sirotište se naziva obrazovna ustanova, koja sadrži djecu koja ostaju bez roditelja, ili njihovu skrb iz različitih razloga. Takva djeca trebaju punu pomoć u osobi države i njenoj zaštiti.
Sirotište se smatra obrazovnom organizacijom koja pruža socijalne usluge.
Povijest nastanka
U Ruskom carstvu, kako bi se iskorijenio problem povezan s socijalizacijom djece ulice, bilo je uobičajeno graditi različita skloništa i obrazovne domove, koji su zauzvrat bili pod nadzorom posebne organizacije, predstavljen je u obliku Ureda institucija carice Marije. Nešto kasnije, formiran je sustav Olga skloništa za djecu ulice.
Sustav skloništa reorganiziran je odmah nakon Oktobarske revolucije. Veliki i talentirani ruski učitelj Anton Semenovich Makarenko napisao je poseban sustav školovanja i obrazovanja za djecu ulice. Sakupivši sav materijal koji je imao, napisao je udžbenik o odgoju svjetski poznate "Pedagoške pjesme".
Novi sustav obrazovanja i radnog obrazovanja usmjeren prema djeci bez beskućnika koji je opisao Makarenko nije dugo trajao, jer ga sovjetsko vodstvo nije prihvatilo. Vlada SSSR-a oštro je kritizirala iskorištavanje dječjeg rada: djeca mlađa od 16 godina ne bi smjela raditi.
statistika
Za vrijeme raspada SSSR-a u Ruskoj Federaciji je bilo oko 564 sirotišta. Do danas se taj broj povećao 5 puta. Djeca iz sirotišta stalno se usvajaju, pod starateljstvom su.
Do danas se najvećim prihvatilištem (sirotište) smatra sklonište Lilian Thrasher, smješteno u gradu Asyut u Egiptu.
Općenito i razlike između internata i sirotišta
ukupno:
- Djeca žive u obje ustanove..
- Sirotišta se čuvaju u sirotištima, a žive i u internatu.
Razlika:
- U internatu se djeca čuvaju na trošak roditelja, u sirotištu - na trošak države.
- Roditelji zasad imaju pravo preuzeti svoju djecu iz internata, a djeca su neprestano u sirotištu..
- U većini slučajeva internetske škole imaju korektivni fokus..
