Status visokoškolske ustanove utvrđuje se u skladu s organizacijskim i pravnim osnovama i potvrdom o državnoj akreditaciji, što studentima pruža mogućnost savladavanja stručnih obrazovnih programa i pravo na stjecanje državne diplome. Institut i Akademija imaju određene razlike u popisu i sadržaju ovih programa, a imaju i različite zadatke u organiziranju istraživačkih i metodoloških aktivnosti.
Sadržaj članka
- definicija
- usporedba
- nalazi
definicija
Institut - visokoškolska ustanova čiji su obrazovni programi osmišljeni za školovanje specijalista iz određenog profesionalnog područja, kao i za provedbu poslijediplomskog obrazovanja, prekvalifikacije i usavršavanja radnika u području stručne djelatnosti koja odgovara profilu ovog sveučilišta.
akademija - visokoškolska ustanova koja provodi obrazovne programe visokog i poslijediplomskog stručnog obrazovanja, a ujedno je vodeći znanstveni i metodološki centar koji pruža obuku visokokvalificiranih stručnjaka za nastavu i istraživanje.
do sadržaja ↑usporedba
Specijalnost primljena u institutu ima usku profesionalnu orijentaciju. Temeljita teorijska obuka i izučavanje disciplina uz posebne one osiguravaju visoku razinu kvalifikacije radnika s diplomom instituta. Međutim, ne dobivaju pravo baviti se znanstvenom i pedagoškom djelatnošću ako se studij ne nastavi na magistratu ili diplomskoj školi.
To je zbog činjenice da institut kao visokoobrazovna ustanova provodi temeljna ili primijenjena znanstvena istraživanja u svom području, ali nema funkciju znanstvenog i metodološkog koordinatora za osnovno usavršavanje stručnjaka više kategorije kvalifikacija.
Akademija ima dovoljnu znanstvenu i metodološku osnovu za provedbu obrazovnih programa koji omogućuju izobrazbu sa širokom specijalizacijom nego među diplomiranim studentima instituta. Primjenjiv je u području znanstvene i znanstveno-pedagoške djelatnosti, čiji se smjer ogleda u nazivu Akademije.
Visokoškolska ustanova stječe status instituta ako najmanje polovina nastavnog osoblja ima akademski stupanj i zvanja. Fakultet bi se trebao barem 60% sastojati od stručnjaka sa stupnjevima kandidata i doktora znanosti. Ovi se zahtjevi moraju uzeti u obzir prilikom akreditiranja sveučilišta i dodjeljivanja njemu odgovarajućeg statusa.
Prioritet u radu akademija je temeljno znanstveno istraživanje i stvaranje tehnika za optimizaciju znanstvenog procesa. Također ih koriste u istraživačkoj praksi drugih visokoškolskih ustanova, uključujući institute općeg profila s akademijom.
do sadržaja ↑nalazi
- Status akademije dodijeljen je obrazovnoj ustanovi koja ne samo da provodi obrazovne programe visokog i poslijediplomskog stručnog obrazovanja, već predstavlja vodeći znanstveni i metodološki centar.
- Institut nije koordinator znanstvenih i metodoloških aktivnosti iako provodi temeljna ili primijenjena istraživanja.
- Akademija ima široku specijalizaciju za određeno područje znanstvene i obrazovne djelatnosti..
- Na institutu je specijalizacija ograničena zadaćom osposobljavanja stručnjaka za određeno, prilično usko područje stručne djelatnosti.
- Postotak istraživača s akademskim stupnjevima i zvanjima na akademiji veći je nego na institutu.
